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      聯想向甘肅捐建智慧教室 助力西部教育均衡發展
      來源:www.gydnwx.com 發布時間:2020/11/5 10:12:23

       

       

      11月4日, 聯想智慧教室捐贈儀式在甘肅臨夏回族自治州東鄉族自治縣鎖南中學舉行,聯想將以最為核心和前沿的軟硬件資源為依托,為甘肅臨夏打造“專遞課堂教室”20間,“同步課堂”30間,并輔以聯想“互聯網+”遠程教育課程,助力教育均衡高質量發展。

       

      據了解,項目擬在甘肅省臨夏州、甘南州兩州建設智慧教室,提供專遞課堂和同步課堂教學服務,逐步建立人工智能教育示范區,打造全國民族地區人工智能創新教育示范區,推動兩州基礎教育高質量均衡發展,探索教育信息化助力民族地區教育脫貧和基礎教育高質量均衡發展的新模式。

       

      聯想集團副總裁、中國區首席市場官王傳東表示,30多年來,聯想通過公益與老師和孩子們結緣,深刻地感受到了老師們對教育信息化的期待,也深深體會到了孩子們通過技術的力量獲取知識的渴望。聯想希望用“智慧”為孩子們搭建學習知識的橋梁,幫助他們實現人生夢想。未來,聯想將為更多邊遠地區的學校送去智慧教室,讓更多的孩子受到良好教育的權利。

       

      捐贈儀式上,西北師范大學、甘肅省教育廳、臨夏回族自治州、東鄉族自治縣等相關領導出席了儀式并致辭,對聯想熱心教育公益予以高度贊揚。


      聯想智慧教室落地臨夏


      聯想此次為臨夏當地學校捐贈的“專遞課堂教室”和“同步課堂”,將進一步促進發達地區良好教育資源向西北偏遠貧困地區普及,促進良好教育資源的普及,推進教育公平發展。

      據悉,聯想為臨夏當地學校打造的智慧課堂搭載了智慧教育領域的技術和資源。智慧教室內將配備大屏一體機、智能觸控一體錄播機、學生平板電腦等智慧教育解決方案與產品。同時,聯想智慧課堂還搭載了“互聯網+”遠程教育課程,充分滿足專遞課堂、同步課堂建設需求。


      如此一來,師資短缺的學校也可以在很快時間內同步名校名師的課堂內容,讓偏遠地區的學生也能夠享受經驗豐富的名師課堂,讓貧困地區的教師學習優 秀教師的教學方法,實現對口援教,精 準幫扶。本次捐贈的智慧教室將主要在臨夏地區學校落地,未來聯想的智慧教室也將落地甘南地區,為更多西北貧困偏遠地區的學生架起知識傳遞的橋梁。


      據介紹,聯想目前已經擁有了覆蓋“戰略調研—教育生態規劃—基礎設施建設—平臺資源統籌—長期運營服務”全鏈條服務實力,在未來將從頂層設計開始,提供整合的智慧教育全景解決方案與產品。數據顯示,在教育領域有超過60%的國內用戶選擇聯想,30多年來聯想先后服務大約20萬所學校,智慧教育解決方案連續幾年呈兩位數高速增長。


      王傳東表示,這份成績離不開客戶對我們的信任,也源于聯想多年來積累的核心能力。接下來,聯想在智慧教育領域,將繼續推動智能信息技術與教育的深度融合,攜手教育生態合作伙伴,讓教育管理者和每一位教師、學生都能享受智慧教育的切實價值,讓教學更智能,讓教育更智慧。


      聯想教育公益不停步


      事實上,助力國家教育事業的發展是聯想長久以來一直肩負著的社會責任?!白鳛橐患抑袊目萍计髽I,在過去的30多年里,聯想在教育信息化領域持續深耕,與中國教育信息化同頻發展,在每一個重大進程和關鍵節點從未缺席?!甭撓爰瘓F副總裁,中國區首席市場官王傳東在捐贈儀式上說道,“聯想愿意為更多邊遠地區的學校送去智慧教室,讓更多的孩子享受到良好教育的權利?!?nbsp;

       

      聯想在促進教育公平,推動教育事業發展方面未停下前進的腳步。從以“教育扶貧”為宗旨成立北京聯想公益基金會,到從為研究孤獨癥兒童的組織提供信息化支持。從為貧困地區、少數民族偏遠地區捐贈“智慧教室”,到為孩子們提供獎學金支持,開展聯想志愿者“螢火蟲課堂”活動。過去三十年見證了聯想全力投入教育公益事業的決心與恒心。去年,聯想為四川寧南、云南楚雄和西藏等地區捐贈了近百間智慧教室,利用聯想的智慧教育解決方案幫助當地通過教育推動脫貧,實現教育的公平化。


      隨著智能化時代的到來,聯想致力于成為智慧教育的建設者。通過深化RISE全域智能化服務生態戰略,聯想將繼續深化其在“端-邊-云-網-智”新一代技術架構上的優勢,構建智慧教育全景藍圖,為新型教學教研賦能,推動教育智能化轉型升級。


      空前的智慧教育生態無疑將大大推動偏遠地區的教育信息化進程,為長期被教育資源匱乏所桎梏的孩子打開看世界的全新窗口,幫助更多貧困地區的芊芊學子照亮前行之路,實現人生理想。當科技發展所產生的教育紅利不再因為地域差異而成為發達地區的獨有資源,公平教育的理想便能夠早日實現。

       

       

       

       

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